教具名称：方位测定仪。
1.特点：本教具把方向测定，角度测定，图上距离的测量一次性完成，使比较复杂的测量过程和测量内容方便简洁，易于学生理解知识和实际操作。用途：在图上方向测定，角度测定，图上距离测量一次性完成。
2.上课使用教具的好处：直观教具更具说服力，使用方便，简洁明了，使信息的传递更加有效。使学生的注意力更加集中，激起学习兴趣，调动学习的主动性和积极性。教学内容能更好地展示和理解，使课堂变的生动，使气氛变得活跃，帮助教师与学生更好地交流沟通。便于创设情景，有利于突破教学中的重难点，加深幼儿对知识的理解和记忆，准确地把握语言的运用。增加教师授课的多样性，也使得学生更好更快地获得知识经验，让课堂教学变得丰富多彩、有声有色。让孩子们在边玩边学中锻炼孩子的自主探究能力,丰富孩子的感性经验，启迪孩子的创造想象、创新意识调动孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉，提高观察力、审美能力、听说能力和反映能力。有助于教学的组织与安排。
3.教具是以传播科技﹑教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵(如北京猿人头盖骨化石),不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。而这些利用各种方便材料，通过人工设计制作的教具就叫做自制教具。