双减落地，大家都不补课了，如何才能脱颖而出？
有人说，可以拼财力，请一对一私教，但是比砸钱更重要的是，学习习惯和思维能力的培养。
思维能力有多重要？它是学霸的关键能力。幼儿园里特别聪明的小朋友，上学后轻松成绩优异的孩子，无一不是思维的强者。
思维是智力的核心，代表点是问题解决能力、大脑的灵活程度以及条理性。
早在50年前，哈佛大学就专门启动“零点计划”用以提升思维能力培养，通过艺术教育实施智商与情商同时培养，形象思维和抽象思维同时培养。
而这项关键能力，3岁起开始培养。
三岁以后，形象思维占据主导作用，逻辑思维开始萌芽，正式进入思维训练关键期。
因为平时比较重视，我们家儿子的观察能力、思维的缜密经常让我惊叹不已。比如，他3岁多就能发现被子上的图案是有规律的；4岁就能自己设计带有关卡的棋盘……
学习是一件有节奏的事，什么年龄做什么事，既不能快，也不能落后。
针对各个年龄段，思维训练的几个侧重点分享给大家。
0-3岁，动作思维阶段
孩子依靠感知和动作来思考，需要边玩边想，只能想到眼前看到的，拿在手里的。
这样训练：
分类游戏：引导孩子按照颜色、形状、材质等不同的属性进行分类；比较、发现物品的相同点和不同点。
排序游戏：按照物品的大小、高低、数量、或者其他一定的逻辑规律进行排序。
建立数概念和空间概念：边玩边数数、或者利用爬楼梯、等红绿灯的机会练习数数；在生活中学习空间语言，掌握初步的前后、左右、高低等概念。
3-4岁，形象思维形成
这个阶段的孩子，可以依靠脑子中已有的事物来展开联想。大部分孩子，可以熟练地数数，不会做数学题，却可以依靠实物进行简单的运算，比如，数糖果、掰手指……
进入形象思维阶段，也就标志着思维训练关键期的正式到来。
这样训练：重视观察能力：有针对性地引导孩子观察细节，通过观察来感受事物之间的不同和关联。
重视知识积累：多带孩子读科普书，多积累生活经验。因为思维的产生，依靠大量的经验和知识来做铺垫，知识面越广，调动思维的能力就越强。
4-6岁：抽象思维开始形成
孩子的理解能力进一步提升，可以直接通过语言沟通，来做比较复杂的判断、推理。
这样训练：
解决问题的能力：培养好奇宝宝，多给孩子抛问题，鼓励孩子发表看法，动手去求证；解决问题的过程即训练思维的过程。
独立思考的习惯：做个懒妈妈，不要直接给孩子答案，通过反问、启发、举一反三，引导孩子自己想办法解决问题。
我们也可以引入逻辑思维教具来作为辅助，帮助孩子抓住思维训练黄金期，就算普通爸爸妈妈，也可以用心养出更聪明的孩子。《玩了就会的逻辑思维游戏》是我们家儿子最爱的思维教具之一，比一些国外引进的教具便宜很多，也接地气很多。
里面的题目都取材自小朋友很熟悉的日常生活，比如大自然、幼儿园、家中场景、游戏场景等，搭配了魔块新玩法，对小朋友来说就像在玩闯关游戏，没有学习负担。
小朋友经常会安安静静地拿出来摆弄一阵子，既锻炼了思维能力，也养成了专注的好习惯。比如《我的日常》重点训练排序、生活逻辑、数和量的对应关系、测量等。
《一堂自然课》重点训练整体和局部、逻辑推理等。
《数字精灵》是数感的锻炼，让孩子体会到数字的变幻莫测。
还有细节观察，数学运算、判断推理等，共计道题，个关卡，很好地兼顾了数理逻辑和表达逻辑，搞定数学启蒙，提升了观察力和表达力。
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