孩子回家就翻工具箱找电线，因为最近和用电安全的新闻很多，我以为是孩子贪玩连忙上去制止他的行为，但孩子说这个是为了完成学校作业在制作电解水装置。
但我哪里敢让孩子把导线直接连到家庭用电口，只能给他买了小电瓶，还不放心的全程陪同他完成了实验，看他又是火又是电还点燃氢气的一系列危险实验操作，我的心脏差点没被吓的骤停。
之后连着几天我都是心惊胆战的，这次是恰巧被我看到，万一哪天在我不知道的地方，孩子又自己做实验，那我可真不知道要怎么办！但不让孩子做实验来远离危险也不切实际，先不说孩子会不会乖乖听我话，就说物理化学这种科目你不进行实验操作，便很难去理解它的原理，难道我要逼着孩子改选文科吗？这不过是把孩子关到了一个以爱之名的笼子里！
然而，放任孩子做实验，别说他只有十几岁，网上二三十岁的研究生在做实验的时候因为操作不当引发危险的新闻都屡见不鲜……
受我的影响孩子的父亲这几天也没休息好，所以我们合计这样子担心下去也不是办法，不如上网找找看有没有什么相对两全其美的解决办法。
网友给我没推荐了不少网课软件，可我们夫妻试用了之后都觉得这些常规的网课软件只是把课本内容变成了视频教学，我们更想找的是那种孩子可以通过网络去亲自参加操作实验的教学工具，这样既能避免危险，又能亲身感受体验记牢知识。
一个之前认识的专门做教育的老师看了我们在朋友圈求助，就给我们推荐了她自己平时上课用的教具软件，我们免费体验了三天觉得还不错。
首先，对于K12年龄段的孩子来说上面的分类是按照他们学校课本的教学大纲去梳理的，学起来非常有逻辑性不用重新去归纳整理；
其次，是知识重点的概括精炼，用抛出问题和直接给出答案的形式，不需要花费大量的时间去听网课就可以直接得出结论，对于缺乏耐心专注力不够集中的孩子来说，比填鸭式教学和盲目的题海战术要来的更容易掌握；
还能够把抽象的知识点通过数字化的画面转换具象化呈现，帮助抽象思维能力比较薄弱的孩子快速的理解和记忆；
最重要的是上面有虚拟实验室，不但能够让孩子亲手进行危险的实验操作，观察到课堂老师操作实验时看不到的更细节的地方，以及缩短一些需要连续几天操作才能完成的实验时间，而且有着实验步骤提示，还能避免因实验数据错误、操作不当带来的危险，让实验可逆。
近年，科技得到了长足的发展，5G运用的逐渐普及，倘若未来元宇宙技术真能够在教育领域得到实践应用，那么沉浸式的虚拟实验室和仿真模拟课堂必然是发展的方向之一，教育的发展也从将老师讲学生听到学生做老师讲上，家长想要孩子能够在未来的竞争中不落后不被社会淘汰，一个超前的先进的教育方式是非常可取和有必要的。
#虚拟仿真实验室#