为充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助年轻教师快速成长，新生小学于近日开展了骨干教师教学示范课活动。
4月21日下午，全体语文教师观摩了周粉梅老师执教的六年级下册《十六年前的回忆》。这篇课文篇幅较长，离学生的生活实际较远，周老师采用“长文短教”、朗读、点拨和多媒体辅助等方法，带孩子们融入课文，通过外貌、神态、语言和动作的描写体会人物的心情，感受人物忠于革命的伟大精神，懂得珍惜今天来之不易的幸福生活。
课后，周老师进行了说课。黄艳琼、孙娟和肖文雄三位老师谈了各自的感受，大家都觉得受益匪浅；段副校长做总体点评；最后，余校长对语文老师今后的教学工作提出了五点要求：一要抓住语文教学的根本任务；二要把握年段特点；三要落实语文要素；四要注意语文课堂教学模式的构建；五要加强课堂教学的研究。
4月25日上午，全体数学教师观摩了由熊艳芬老师执教的二年级第六单元第1课时《有余数的除法》。熊老师课前准备充分，精心设计，整节课结构紧凑，时间把握精准。开课前的“抱团游戏”极大的激发了学生学习的兴趣；课中利用教具让学生开展“分一分”的动手操作活动，从直观教具到抽象的算式算理，帮助学生突破难点，理解什么是“有余数的除法”？熊老师在课堂中还积极引导学生用数学语言来描述和表达，培养学生的数学语言表达能力；最后又重现“抱团游戏”，做到首尾呼应，也让学生体会数学与生活的紧密联系，知道学习数学能帮助我们解决生活中的问题。
课后，王副校长组织全体数学教师集中评课，首先是三位年轻教师谈了自己从熊老师的课堂中学习到的一些授课经验；然后分别由王涛芬、李保定、张鹤龄等几位老师进行点评；接着由陈淑慧老师详细地对课堂各个教学环节进行分析，并提出了一些建议；最后由王副校长和余校长作总结，余校长希望所有数学教师继续保持浓厚的教研氛围，不断加强学习，尤其是对新课程标准的学习，以问题为导向对学生和课堂进行研究。
示范引领，携手同行；学思并肩，方能致远。此次教学研讨活动，不仅展示了两位骨干教师的魅力和风采，还给老师们创造了一次思想碰撞、理念交流的机会，更是教师业务切磋、提升自我的有效平台，有力地促进了全体教师的专业成长。
主编：余光云
编审：张松梅
编辑：张大慧/蒋明霞
摄影：邓香
排版：胡锐
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