为了进一步总结推广优秀的教育教学经验，促进我园特色教育的形成与发展，打造一支理念新、能力强、业务精的优秀教师队伍，于年12月24日下午3点，庄浪县第二幼儿园开展了全园教师“优秀教案、教具”评比活动，并选拔出了一批优秀的教案教具标本。
本次优秀教案评比组织得力，过程公正、公平、透明，评价标准：目标明确、具体，适合幼儿实际，难度与量适中，教学过程层次清晰，重点突出，能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性，教学方法合理、有效，确保幼儿的主体性。教学反思能根据教学内容及目标对幼儿课堂表现进行详细具体的分析，并能找出不足，提出解决问题的措施。优秀教玩具评价标准为：教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性、优美性、直观性、安全性为一体的评价标准，符合《指南》精神，有一定的教育价值，具有推广性。
评比过程中，各位老师积极交流，畅所欲言，真真正正选出了一批业务精良，工作严谨，真抓实干的好老师的好教案、好教具。通过评比活动的开展，为大家搭建了一个互相学习、共同提高的交流平台，为全面提高教育教学质量及提升教师的专业能力起到了很好的促进作用。
不拘一格秀智慧，编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力。从一本本的教案中可以看出每位教师的教学理念，呈现出对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。