1
在运动训练中，负荷强度较低，负荷时间较长，无间断地连续进行的训练方法是（）。
A.循环训练法
B.重复训练法
C.持续训练法
D.比赛训练法
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C
概念题，在运动训练中，负荷强度较低，负荷时间较长，无间断地连续进行的训练方法是持续训练法。故本题选C。
2
脊柱一般到（）岁才现固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。
A.18-19
B.19-20
C.20-25
D.20-22
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D
随着年龄增长，骨的无机盐增多、水分减少、坚固性增强而韧性减低，直到20-25岁骨化完成后，骨不再生长，身高也不再增长，但骨的内部构造仍在变化。20-25是骨的的骨化完成，下肢骨在16-17岁以后骨化迅速，而脊柱椎体到20-22岁完成骨化。故本题选D。
3
持杠铃双臂弯举后慢慢放下，肱肌所做的工作是（）
A.克制工作
B.加固工作
C.支持工作
D.退让工作
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D
肱肌位于肱二头肌下半部的深层，功能是是肘关节屈。所以持杠铃双臂弯举后慢慢放下。肘关节做伸的运动，所以肱肌做退让工作。故本题选D。
4
运用防止和纠正错误的方法时应该（）。
A.以练习为主
B.以预防为主
C.以讲解和练习为主
D.以讲解为主
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B
本题考查的是体育教学方法的考点，预防和纠正错误是有机联系的，对于一个动作错误的预防，也可能就是这一动作错误的纠正手段。预防具有超前性，即能预见学生可能出现的错误，准确找出可能的原因，主动地、积极地采取有效的措施，防患于未然。纠正具有鲜明的针对性，即能及时、准确地发现学生的错误动作，并能正确分析产生错误动作的原因，采取有效的手段，尽快纠正。运用防止和纠正错误的方法时应该以预防为主。故本题选B。
5
基本体操的镜面示范是（）
A.面向练习者做同方向的动作
B.背向练习者做同方向的动作
C.面向练习者做反方向的动作
D.背向练习者做反方向的动作
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C
本题是个易错题。镜面示范是面对练习者做相反反方向动作；镜面示范也是教师面向学生站立所做的同方向的示范。具体要看题目的问法，如果是问动作则为面对练习者做的反方向的动作，如果是问方向镜面示范则是与学生做的同方向的示范。故本题选C。
6
体育教学中，为突出教学的重点和难点纠正错误动作时，可采用（）
A.分解法
B.常速示范法
C.正误对比示范法
D.快速示范法
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C
正误对比示范法运用于突出教学的重点和难点纠正错误动作时，分解法适用于动作相对比较复杂，并且动作可以合理分解时运用，常速示范法可以使学生建立完整的动作表象，突出显示动作结构的某些环节时则应采用慢速示范，快速示范法一般学生有一定基础时运用。故本题选C。
7
最早提出体育教学法的是（）。
A.德国教育家拉特克
B.捷克教育家夸美纽斯
C.瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆
D.美国教育家杜威
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C
常识题。瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆，他于年出版了《体育教学法》。故本题选C。
8
直观教学法是指在体育教学中（）。
A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法
B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法
C.从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法
D.根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法
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B
直观法以直接感知为主的方法，是指教师通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。主要有动作示范法、演示法、保护与帮助法、视听引导法等。选项中B选项符合题意。故本题选B。
以上知识点均选自
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