邻居李奶奶是一名数学老师，退休之后，就开始帮助儿子带孩子。没想到孩子在5岁的时候，数学能力远远超出了同龄人，成为了数学小学霸。等到孩子上小学的时候，数学成绩更是遥遥领先。
但是老师发现了一个很独特的现象：这个孩子数学的计算能力并不出色，加减法计算水平跟其他孩子相比没有太大的优势。但是等到数学难度加大，涉及到应用题，空间能力，想象能力，逻辑思维能力的时候，孩子的优势就非常明显了。
老师在得知奶奶的方法后，感觉很不可思议：这个方法确实很独特，值得家长学习。
李奶奶是退休的小学数学老师，她知道想要孩子以后数学成绩好，从小应该注重哪方面。
J妈有一天也跟李奶奶聊天，学到了一个很“少见的”方法。
李奶奶说：想要数学成绩好，一定要训练孩子的思维逻辑能力，这样他遇到题目后很快能分析出已知条件和未知条件，很快推理出解答的方法。
还要培养孩子的空间能力。很多数学的大题和难题，都跟孩子的空间能力相关。考试的时候，卷面是平面的，如果空间能力差的孩子，对于立体图形的题目就想象不出来，抽象问题不能具象，这样当然得不到高分。
李奶奶带孩子做手工，让孩子用平面图形，折成立体图形。
举个例子，在做手工的过程中，孩子通过观察就能发现正方体是由6个面组成的，12条边，24个角。孩子通过做手工，不但学会了数数，还对立体图形有更加深入地了解。在了解过程中，孩子的推理能力，逻辑能力都能得到锻炼。
有一天我去李奶奶串门，发现他带孙子用很普通的图形，就做出了机器人，坦克，房子等立体图形。
孩子对这些了如指掌：立体图形拆分后可以看到那些平面图形，怎么搭建，怎么折叠。
看到这些，我终于明白了李奶奶的小孙子，为何在5岁的年龄就能成为数学学霸，上小学后更能遥遥领先。
我问李奶奶：您是数学老师，可以带孩子一起玩，我们普通家长怎么弄呢？
李奶奶说：你看，我们也在用现成的手工书去提升数学能力啊，而且这是一套清华大学的老师编写的数学能力提升书籍。这套书我们已经买了5套了，孩子太喜欢了。他的数学能力就是在每天做手工中得到提升的。
我回家也赶紧买了一套，使用了一段时间后，真的后悔没早点发现这套宝藏。
《儿童数学思维》购买理由
1、符合学龄前孩子发展特点
儿童心理学告诉我们：儿童的智慧出在手指尖上。孩子的手指越灵活，大脑就越发达。
学龄前的孩子，喜欢在亲身实践中学习新的知识。
让一个孩子每天计算数学题，是不科学的，孩子会感觉很枯燥无趣，也会失去对数学学习的乐趣。
孩子数学不好，并不是孩子笨，而且他们学习数学的乐趣没有被激发出来。
这套书能通过让孩子动动小手，做做手工，就能把复杂的数学问题简单化。
这套书的作者，清华大学的徐建甫老师在前言中说：4个等腰三角形能组成什么几何图形，如果没有教具，就很难弄清楚。孩子不可能靠想象就学好数学。
这套“玩具书”，能让孩子亲手用各种图形做成动物，植物，房屋，交通工具等，这样既能学习概念，也能懂得如何应用。
邻居李奶奶说：使用这本书，带孩子做手工，能解决家长的很多难题：不会教，教的内容孩子不喜欢。
家长就拿着这套书，按照先后顺序，一个一个带孩子玩下去，孩子数学思维能力自然就提高了，这是润物细无声。
2、由平面到立体图形的各种知识
这套书一共包括六本，分别是《平面王》上下册，《立体王》上下册，《空间王》上下册。
《平面王》上下册：两本书一共包括56个图形制作。
从基本的正方形，三角形，长方形的认知，到用这些基本图形拼出山峰，小狗，机器人，大树，小草等。在孩子手里，简单的图形能“活起来”，孩子感觉特别有意思。
《立体王》上下册：两本书包括50多个手工。《立体王》的难度已经加大了，让孩子在玩的过程中，了解到立体图形的拆解，有几个面，几条边和几个角。
在这本书中，孩子做的手工可以“站起来了”，飞机，大炮，楼房，坦克。手工完成之后，都可以变成孩子的玩具。看着自己亲手做的玩具，孩子特别开心。
《空间王》上下册：这套更有难度了，但是也更有意思了。
用立体七巧板组装机器人和骆驼，没有一个孩子不喜欢的。
我家孩子玩起这套书，也着了迷，每天能玩一个小时。
一套书玩完后，孩子还没玩够，我又给买了两套。
有一次我发现，孩子已经可以分析出学三年级数学的图形题目了，她自己能够拆解异形图，虽然从来没有学习过！
真的很感激数学老师退休的李奶奶，这套书真的能让孩子在玩中，做做手工，就能提升数学逻辑思维能力。
度小店也有同款书籍在售，我把链接放在下面。真心推荐幼儿园孩子的家长，给孩子买一套。
全书的配套卡纸，不干胶贴纸都包括在内了，不需要额外准备其他工具。直接打开书，就能跟孩子一起动手制作了。
6本书，60多元钱，几百个手工，提高数学思维能力，确实划算。