兴趣是激发学生学习动力最好的老师，很多家长都在为学生成绩不理想、学习态度不端正而发愁，归根结底还是学生没有找到兴趣点。
年春季学期开学近一个月，多地中小学生依旧需要在家上网课。就在一部分家长吐槽上网课缺点一箩筐时，一堂别开生面的特殊“网课”，让家长们自豪感油然而生。
天宫课堂上“冰墩墩”亮相，家长看完感触颇深
提起上网课，或许很多学生和家长已经有阴影了，家长担心上网课效率低，还容易影响视力水平，学生觉得网课无趣，一上课就犯困，一不留神就跟不上老师的课堂节奏。实际上问题的根本不在于网课本身，而是大部分老师还没有摸索出网课的正确打开方式。
主持人百克力近日在网上分享，自己陪儿子上了一堂来自天宫的“网课”，感触颇深。直呼现在的学生上课也太豪华了，课堂内容堪称顶配。很多家长还好奇他家孩子上的是什么学校，网课水平这么高，原来他说的是“天宫课堂”。
在“天宫课堂”第二课中，航天员王亚平通过直播的形式，给地面上的学生上了一堂生动的实验课。以往课本里存在的各种“理想状态”的实验环境，几乎得到了还原，以前学生只能靠想象达到的教学水平，如今已经能直观感受了。
尤其是在演示牛顿第一定律时，王老师还拿出了同学们最喜欢的“冰墩墩”，学生的注意力一下子就被吸引过来。正常在地面上扔出一个物体，会呈抛物线形式落在地面上，而在太空里几乎就能实现匀速直线运动的状态。
看到这一幕，不少后家长纷纷破防。小时候听物理老师讲牛顿第一定律时，几乎都是一笔带过，很多的定律都是靠死记硬背的，根本理解得不透彻，自然物理成绩不会太理想。如今理想照进现实，才对老师讲的知识恍然大悟。
家长们不禁感叹，如果教育资源早能达到这种水平，自己当年肯定能考上双一流大学。这一幕不知点燃多少学生的科研之梦，照亮他们前进的道路，远比家长的说教有用得多。
顶级老师加顶流教具，中小学生的“网课”能有多豪华？
随着网络的普及，网课方便快捷的特性突显，它能突破地理和空间的局限性，快速实现教育资源的公平分配，未来势必将在教育领域广为应用。
如果不是有网课的模式，航天员在太空中的各项实验就无法展示在学生面前。学生们能看到的，只是课本上一片黑压压的定律和公式。对于领悟能力一般的学生来说，很难想象出老师口中的“理想状态”，学生头脑中的“理想状态”就是不用学习。
而天宫课堂上，顶级的航天员老师和顶流教具冰墩墩的出现，就让物理课本上的知识变得更加鲜活。当学生通过直观的实验现象，肯定会激发无限的好奇心。
若再加上课外的广泛阅读，老师和家长的鼓励和引导。学生会从完成任务一样的被动学习，变为解决问题式的主动学习。学生一旦有了学习的兴趣和目标，自然会乐在其中，甚至觉得学习比玩游戏还有成就感，家长也就不用再担心学生上课溜号下课贪玩了。
古往今来成大事者，都是从兴趣出发的。如今各级部门调动最顶级的人员和设备，服务于教育行业，无非是想激发学生对学习的兴趣。
希望学校的老师也能借鉴这种教学方式，以兴趣为出发点，通过生动的实验和故事引人入胜，放下对应试教育固有的执念，培养学生的兴趣爱好才能让学生有更好的发展。
写在最后
过往的填鸭式应试教育，让中小学生把学习当成任务，考试成绩再高，到了大学里也没有创新精神。高考填报志愿无关兴趣，只想升学，大学毕业无关梦想，只想找个安稳的工作继续摸鱼。这种趋势细思极恐，也浪费了大量的教育资源，还导致就业现象内卷严重。
“天宫课堂”在学生和家长中引起极大反响，我们用最好的资源传播了科学知识，还能激发中小学生的科学梦或航天梦。这些宝贵的实验也将成为教学资源，在全世界的中小学生中广为流传，或许这才是教育界的“理想状态”。
今日话题：大家看完“天宫课堂”有何感受？欢迎在评论区留言讨论。
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