《人物》杂志发了篇文章，叫《一群穷孩子的人生实验》，一度冲上热搜。然而正儿八经的教育题材，在热搜上存活时间极短，不能和明星八卦相提并论。但在我看来，这比吃瓜重要千百倍，所以我还是想给大家分享一下，顺便聊聊我的感想。
13年前，中科院心理所教授刘正奎遇到了三辰集团董事长孙文华。孙想办一所公益学校，而刘向他建议，不如把目光放在那些家境贫寒，又智力超常的孩子身上，给他们一个机会，看看能不能帮助这些有天赋的孩子改变人生轨迹。
孙文华同意了，他捐了万用于项目的运作。这个项目就叫做“青云计划”。意在送这些寒门学子平步青云。
刘正奎又找到了北京八中少儿班的负责人，任少儿班班主任时间最长的赵大恒。这年赵大恒刚好退休，他推辞了八中的返聘，义无反顾地加入了“青云计划”。
北京的家长应该都知道八中少儿班，那是一块教育的高地，北京的家长前赴后继地拼命把孩子往里推，通过试训进了八中少儿班的孩子，相当于一只脚已经踏进了大学的门，清华北大随便进，至不济也能上一个名列前茅的。
“青云计划”实际上就是一个贫困版的八中少儿班。创始人的办班设想是从北京市60万打工子弟中筛选天赋出色的孩子，给他们提供稳定且特殊的教育，从小学一路送到大学，帮助他们改变命运，成为寒门的贵子。
11年前，青云计划正式启动，校长刘正奎跑遍了全北京的打工子弟学校，从八九百个应试的学生中选了24个又穷又聪明的孩子。
10年后，刘正奎说出了那个藏在心底的秘密：当年时间仓促，选择范围只有八九百个孩子，比不上八中少儿班从全北京挑选有资质的孩子，首批青云计划的24个孩子平均智商在左右，也就比普通人高一点吧，而八中少儿班的最低进入门槛，也要达到智商。
所以“青云计划”也可以称得上是中国版的罗森塔尔实验：随机挑选一批普通孩子，告诉他们：“你们是万中无一的天才”。看看他们会发生什么样的改变。
孩子们的变化确实很大。这些来自贫困家庭孩子，从小留守，大一点跟着打工的父母颠沛流离，到处辗转求学。青云计划为他们建立了一个乌托邦。
在家里，他们是被父母忽视的小透明，因为贫穷，他们受尽了人间冷暖。然而在学校，他们仍然被当做一个天才，受到每一个老师的关怀和尊重。
图片皆来自《人物》
“青云计划”上到项目组织人，下到执行教学计划的老师，都有一个共识：改变一个孩子的命运最关键的一点，在于开阔他们的眼界，他们的成绩可以不好，但见识一定不能不多。
在这个理念下，孩子三年间被带着参观遍了北京大大小小的博物馆，刘正奎凭借自己中科院的关系，请来了十多位院士来学校做演讲。此外，老师们还经常给孩子们播放短片，让他们了解像斯坦福、哈佛、麻省理工这样的学校，还告诉他们什么是托福、SAT考试。
这些孩子虽然出身于社会最底层，但他们见识过广袤的天地是什么样的，青云计划就像一架梯子，托着他们，让他们像家世优渥的孩子一样，有机会看看真正精彩的世界。
青云班孩子们小学阶段的学习，是完全比照八中的教学方案来的。学校跳出了传统的公立教育体系，摒弃了公立学校的教材，把课程分成了四个科学群，包括自然学科群、语言文史学科群、身心健康学科群、艺术与生态学科群。
这些学科中，最受重视的反而是体育。青云班的体育课可不像大多数公立学校一样，把孩子圈在操场上做运动，而是把孩子带到大自然去丰富感官体验。
奥森、地坛公园、后海、朝阳公园、国子监、鸟巢……到处留下了青云班孩子们的足迹。
值得一提的是，孩子们都是徒步去这些地方。出了校门，体育课就开始了。进了公园，自然课也开课了，每一棵大树，每一片叶子，每一朵小花都可以是教具。
这一套完全照搬了八中少儿班的教学模式。少儿班每年有那么多少年天才，却极少出现因为早慧而抑郁的孩子，就是得益于这些书本之外的活动。
正是这样的课程，把少儿班那些飘在天上的孩子们拉到了地上，也让原本就在地上的青云班孩子，把现实与知识联结到了一起。
除了体育课，青云班孩子的心理健康也是老师特别