职称评审是一个老师职业生涯中最重要的一个事情：一方面涉及到自己教学的荣誉，别人都晋级了，自己不晋级的话，面子上也是过不去的；另一方面就是薪资待遇了，老师的工资和职称有直接关系，职称越高各方面的待遇就越好。
所以职称评审是每个老师绕不过去的。很多老师在评中级的时候就说，评过之后就不再评高级了，太折磨人了，但是每个人都是很容易忘记过去的痛苦，几乎所有的老师评过中级后，如果条件允许都会向往更高的职级。
认识的一个老师，评审高级职称，两次评审才通过：
第一次评审：教龄、学历、班主任年限、师德及年度考核都是达标的，不再赘述。证件有：省级论文、教学获奖，教具制作。结果：评审未通过
经过一年的时间。
第二次评审：学历没变化，教龄、班主任年限、师德及年度考核结果各加一年。证件：省级论文、教学获奖、教具制作、市级公开课两次。
评审结果：通过
个人感觉一个地方职称评审通过有这几方面的考虑：每年都会有一定的指标，这个指标给谁呢，评审委员会对所有老师的材料进行量化打分，然后把评审老师的所有分数按照学科进行排名，不同的学科按照一定的比例划定通过人数。
所以有些时候，你需要做的就是比同时期参加职称评审的人优秀就可能通过，有时候你很优秀，但是别人更优秀。
评审职称的时候证件很重要，但是更重要的是你的分数要高的让你进入通过的比例。