游戏是幼儿的生活，玩教具是幼儿的“教科书”。玩教具作为儿童游戏和认识世界的工具，在陪伴儿童玩耍的同时，也富有一定的教育意义。为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，提高教师动手能力，挖掘和开发幼儿园教育环境资源，充分发挥自制玩教具在幼儿园的教学、游戏中的重要作用。
年3月31日下午，刘河镇中心幼儿园以“巧手自制，创意无限”为主题开展了玩教具比赛，活动由副园长朱巧玲主持。
活动中，参赛教师向评分教师一一介绍自制玩教具作品名称、设计意图、制作材料、作品用途、作品玩法、以及对幼儿的教育意义，并通过示范操作进行展示作品。
小一班：《百变小汽车》
《安全交通》：通过游戏认识交通标志，增强幼儿安全意识。
《颜色对对碰》：根据卡片上的内容给图形排序，增强图形和颜色的对应能力。
《找对应》：培养学会自主点数和进行按数取物，按物取数等。
《冰淇凌制作厂》：认识小动物之间不同特征，从而培养观察能力。
中一班:《爱的魔力转圈圈》
《记忆拼拼乐》：培养观察能力及记忆力。
《转盘找朋友》：培养观察及动手能力，通过数去找所对应的点，物。
《迷宫》:通过玩迷宫游戏，锻炼专注力。
《合作力量大》：培养团队意识，乐于参与游戏。
《球球大作战》:培养观察能力及思考能力。
《投投乐》：锻炼手部肌肉。
《垃圾分类》：了解垃圾桶各个代表的含义，并能按标志送回家。
《新冠病毒大作战》:锻炼手眼协调能力。
中二班：《“布”好玩》
《粘粘乐》:在粘贴过程中，增强手部肌肉的灵活性。
《开心跳一跳》:增强腿部肌肉的力量，平衡感，体验成功的喜悦。
《手忙脚乱》：能手脚协调前进，增强身体协调能力和灵活性。
《团结协作》:增强团队合作能力。
大一班：《多变的长劲鹿》
《智力迷宫》:通过观察和操作，锻炼竞争意识及肺活力。
《猴子分桃》:利用实物桃子，进行10以内的分成能用数
字的形式记录在记录表上。
《有趣的时钟》通过操作时钟，了解时钟，分针。
《和和乐》通过操作，熟练10以内的合成，能用加法算式
进行记录。
《数一数》：找出相应规律，并记录下来，锻炼观察力。
《蜜蜂采蜜》：通过操作，能记录10以内的分成。
大二班:《奇趣妙妙屋》
《小球做客》：培养手眼协调能力。
《彩虹色的花》：培养按数取物或按物取数的能力。
《小小侦探家》：通过眼睛的观察，从复杂中找出众多出路，从而更好地培养视觉辨别能力。
《可爱的时钟》：通过动手操作，更好的认识时钟。
通过老师们的介绍大家更加清晰地了解到这些自制教玩具，不仅适宜幼儿各项技能的发展，更突出了一物多玩的功能，融安全性、科学性、教育性、趣味性于一体。
活动结束，园长王莉进行了总结，指出了每个作品的优点，也提出了一些更好的建议。她提出在今后工作中，希望大家不断提高专业能力，把游戏融入到我们的区域中，相信将这些具有科学性，趣味性，灵活多样性和可操作性的玩教具投放进去，他们一定会乐翻天。
此次活动不仅丰富了幼儿园的区域活动材料，还锻炼了教师的实践创新能力。通过此次活动的开展给我园教师搭建了一个展示自我，互动交流，共同学习的平台，为我园教师在今后的活动中团结协作，共同进取奠定了坚实的基础。
图片:各班教师
编辑：郭柯岩
审核:朱巧玲
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