导语：越聪明的孩子越难带！若孩子有这“五大特征”，家长就偷着乐吧
有一个宝妈说自己家的孩子非常调皮，每天早上起来的时候就开始蹦跳，一点安静的样子都没有。
尤其是家里的玩具都被孩子拆了再组装，一直都是这样，只要宝妈稍微移开视线，孩子就把水洒在地上了，或者跑到阳台上把花草全都弄倒。
所以说淘气捣蛋的孩子太难带了，这位宝妈被自家的孩子折腾得没力气了。不过，有句老话说得好："越聪明的孩子越不好带"。
大家想一下，有时候，特别调皮的孩子是不是都有这些特征表现？孩子若有几种特征，家长偷着乐吧！
越聪明的孩子越难带！若孩子有这“五大特征”，家长就偷着乐吧
一、人来疯
有些孩子平时很安静，专注力也不错，能够很安静地坐下来自己阅读，但是一旦家里来了客人，这孩子就会立马转性。
精神异常亢奋，对什么事情都表现得特别积极，甚至主动要求在客人面前进行才艺表演，跟小朋友玩古诗词背诵比赛，在客人面前做鬼脸，各种搞怪等等。
这一类型的孩子，很多家长就说孩子是“人来疯”，甚至觉得孩子不懂礼貌，让父母在客人面前丢面子。
但其实，这正是孩子聪明的表现，因为孩子需要在外人面前证明自己很优秀，期望得到别人的表扬，甚至明白通过什么样的方式能够引起大家的注意和好感，这正是孩子情商开始发育的表现，家长不要盲目阻止哦。
二、“说个不停”小话痨
有的孩子在生活中就比较内向，不愿意表达自己，就算你主动上前询问孩子都不会出声，如果你家孩子是这样，我们一定要去纠正过来，因为性格内向的孩子，他们的胆子是很胆怯的未来可能会限制自己的发展。
相反有的孩子小时候就像是一个小话痨一样，即使你不主动跟他说话，孩子也小嘴说个不停，没有一刻消停的时候，这些孩子还经常喜欢问家长问题，就像十万个为什么一样，如果你家孩子是这样，家长一定要认真回答，千万不要不耐烦，因为这是孩子大脑发育的表现之一。
三、爱运动
由于这些原因家长们会觉得孩子难带，但同时也认为这样的孩子都会很聪明，因为人们思维惯性地认为，不闹的孩子怎么会聪明啊，越闹越聪明。
运动中，我们的大脑控制着身体的每个部位并指挥着这些部位做出相应的动作，而且在研究调查中表明，大脑不同的部位控制着人的运动，也就是说人的行为直接反应的是大脑的发育程度。
如果你的孩子看了之后可以马上模仿出来，那说明你的孩子很擅长运动，反之就需要家长带孩子多多锻炼了。
四、善于观察
有些宝宝在出生以后，就喜欢盯着妈妈或其他照顾自己的人看，有时候看到大人身上一些图案或装饰后，孩子的目光就会被吸引过去，甚至还想用手去摸，想要张嘴表达。
这类宝宝到了一两岁之后，往往记忆力和观察力也会很强。通常这类孩子长大后的智商也不会低。
五、破坏力强
孩子的“破坏力”非常强，他喜欢拆东西，喜欢组装玩具。不管是玩具还是闹钟闹表，甚至是家电家具，他都想拆开看看。
家长会因此很懊恼，大多数情况是被孩子拆过了就坏掉了。这是同样孩子聪明的一个表现，孩子的动手能力非常强，对于孩子来说动手就是动脑。
国外的科学家对高科技人才的长时间调查，发现他们的一个共同特点就是动手能力特别强。
如何引导孩子，让孩子更聪明？
育儿中对子女的教育是家长们义不容辞的责任，家庭教育的质量会影响孩子的一生。所以，要选择科学健康的教育方式。
育儿过程中，爸爸妈妈一定要把好关。如果选择不当，就将影响孩子的一生。
益智书籍对孩子的全面发展起着非常大的作用，读书是孩子智力发展一定要接触的事物。
如今有非常多的书籍适合不同年龄阶段的孩子阅读，这些都是能够帮助孩子全面发展的，读书的方法能够弥补爸爸妈妈在经验和知识方面的不足。
著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为，孩子在成长的过程中，最能让儿童接受的就是通过游戏学到知识，这种方式学到的知识，让孩子们印象深刻，难以忘记。
并且这种游戏中学习的方法，不需要家长追在孩子屁股后面监督，他们自己会有足够的兴趣和耐心，甚至入迷不肯放下。
今天给大家推荐的这套《蒙台梭利智力游戏训练》就非常不错，这是一套专为3~6岁儿童的智力开发与训练量身打造的游戏益智书。
从智力的这五个维度出发，全面地发展孩子的观察力、辨别力、专注力、想象力、思维力。
它与其他游戏书相比，优势在哪里呢？
1、蒙台梭利本人编著译本，原汁原味经典再现
蒙特梭利教育设计游戏的理念是引导孩子进行有目的、有秩序、有智性、有创造性的行为活动。这也是蒙氏教育的一大特色，孩子是在主动的探求思考，就像融入到工作环境中。
《辨别力》这一册中的游戏，就是把这个类型的游戏进行了系统的梳理归类。
比如书中的“杯子配对”，将杯子与杯垫按照相同花纹图案进行配对，训练了孩子观察、辨别的能力；
还有训练孩子进行归类的“收纳衣服”游戏，都是蒙氏游戏中非常经典的游戏环节。
2、不局限于二维平面，有些的游戏设置是在环境中跟孩子一起探索。
里面的很多游戏不局限于刷题，而是给父母一个引导，让他们从生活中去找教具，帮助孩子来跟周遭环境建立连接。
比如专注力的训练，可以是关于一些肢体运动的。在观察力训练中，也会通过游戏的提示，从五感（视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉）来帮助孩子分辨环境。这些在蒙氏的环境中，也是相当重要的一部分。3、每个能力维度的游戏设计都有丰富的层次。
每个能力的游戏拓展中，并不是同一个维度上的单调训练，而是多维度、有层次、又有深度。比如专注力这一册，就从感官注意力、阅读注意力、动手工作注意力和意志力这四个模块出发，全方位的对孩子的