构筑理想课堂,助推有效衔接世纪星幼儿艺校

幼小衔接是指幼儿教育与小学教育之间的互相链接，孩子从幼儿园到小学，是成长路上的一个转折期。因此，幼儿园要抓住幼小衔接的契机，将入学准备教育贯穿于整个幼儿园三年的教育阶段，尊重幼儿的学习方式和身心特点，帮助幼儿做好身心准备、生活准备、社会准备以及学习准备。

游戏符合幼儿身心发展规律，幼儿园“以游戏为基本活动”，从而也确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位，课程游戏化使幼儿园课程更加适合幼儿，更加生动、丰富、有趣，能够有效提升幼儿的学习兴趣，为深化课程游戏化理念下集体教学活动的有效研究，着力提升教师课程建设和实践水平，提高幼儿园整体课程质量，促进幼儿做好入学全面准备，助推幼小衔接，4月12日——4月20日，世纪星幼儿艺校组织全体老师进行了公开课展示活动，本次活动语言组主要以幼小衔接和社会领域课程内容为主，数学组主要以科学领域内容为主进行展示。

在公开课展示过程中，老师们都精心设计操作性强的游戏化教学内容，使我们大家都眼前一亮。

张玲晓老师展示的大班科学领域数学活动《好玩的空气》，巧妙利用一次性朔料袋和气球作为教具，活动环节清晰、紧凑，重难点突出，富有特色且充满趣味，充分调动幼儿的积极性，体验运用数学方法解决问题的乐趣。

耿晓燕老师在课程中让幼儿根据图片提示去理解故事内容，让幼儿简单了解每种动物的饮食习惯。活动设计由易到难，层层递进，教具使用恰到好处，使这节活动完美的呈现出来，从而使幼儿的语言表达能力也得到了相应的提升。

郑亚娜老师《有趣的田字格》、王晓孟老师《挑战一分钟》、牛丽影老师大班语言辩论活动《幼儿园好还是小学好》，这几节活动都是以幼小衔接课程为主，合理培养幼儿的时间观念、进一步了解小学与幼儿园的不同之处，从而增强幼儿对小学的向往。

公开课展示结束后，各位老师一起展开了研讨，针对每位老师的展示情况进行了认真细致、客观准确的点评，充分肯定了老师们在课程游戏化教学取得的成果，同时指出不足，提出合理建议。课程游戏化不仅能够提升幼儿学习兴趣，促进幼儿身心健康发展，发展幼儿的思维与想象以及多方面能力，还能够帮助幼儿循序渐进的做好入学全面准备，为幼儿幼小衔接的顺利过渡奠定坚实的基础。

此次公开课展示活动，提升了幼儿园的教育教学水平，促进了老师们的专业化成长。幼儿教育应注重寓教于乐，让每个幼儿在一日生活和游戏活动中获得成长与进步，做好入学全面准备。在今后的教学过程中，世纪星幼儿艺校的老师们一定会持续深入探索，注重游戏化教学形式，使游戏精神在幼儿课程教学中合理渗透，让幼儿积极参与到学习中，实现寓教于乐的目的，让幼儿在幸福快乐成长的同时，身心平稳顺利的过渡到小学阶段。