数学这个学科，常常让很多学生又爱又恨，喜欢数学，数学成绩好的同学能够把数学达到将近满分或满分，而对于不喜欢数学的学生来说，数学对他们简直犹如天敌一般的存在。
良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。如何学好高中数学呢？今天给大家介绍一位数学老师，他为我们带来一些关于如何学好高中数学的学习方法。
他就是老唐数学创始人唐川洪，资深高中数学老师，10多年高中数学教学经验，全网学生累计超过名，知乎帮助超过10万+的学生，全网最受欢迎的高中数学老师之一。唐川洪数学教学的成功在于在这些年的教学过程中，建立了一套属于自己的一整套教学理论和教学模式，那么高中数学应该怎么学呐？老唐给我们做了以下几点建议。
1.有良好学习兴趣
兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中。有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的"认识";过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。
(1)课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
(2)听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。
听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
(3)思考问题注意归纳，挖据你学习的潜力。
(4)听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的?
(5)把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。
2.接触难题法
学习数学的过程中，最好接触一定量的难题。有的老师同学主张做自己这个水平的题目，实在做不出直接放弃，拿到自己会的分就可以了。
这种说法也有一定的道理，不过老唐主张学生适当做些比自己的水平高一级的题，一道都做不出问题也不大，但最后一定要把这道题的答案仔细看看,研究研究，把这道题的解题方法搞清楚。
其实道理也很简单,当你做过了比较难的题目以后，再回头看那些相对简单的题,就会有“居高临下”之感，觉得那些高考水平的题很容易了。
3.自己方面能力
数学能力包括:逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计"智力课"和"智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类。
高中数学学习很紧张，但是并代表我们就要被时间牵着鼻子走，希望同学们不要在为数学学习没有方法而一筹莫展，不要再为停滞不前的分数灰心丧气，只需要找到适合自己的学习方法，这些问题都能得到解决。