一个精心预备的教室能让孩子
独立工作
并且从自我发现中获得快乐。
老师导入教具，孩子自由选择，
一遍又一遍工作、发现，
最终掌握教具蕴含的概念。
童年时光
Happytime
《因为遇见而美好》
特别喜欢董卿在《朗读者》中的这段话：世间的一切都是遇见，就像冷遇见暖，有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒，人遇见人，就有了生命。人和人，人与事，因为遇见，从而产生了奇妙的化学反应，迸发出了生命的火花。《遇见灵童，遇见爱》
我遇见了一间温馨、有爱的教室，第一眼见到这间教室，我充满了好奇与疑问。我好奇为什么每个教具都那么的精美？为什么那么多孩子，教具只有一份？疑问的是孩子的教室还可以像在家中一样自己制作食物？直到后来，我加入了这间教室，正如玛利亚所说：我看见了，就忘记了；我听到了，就记得了；我做过了，就理解了。
玛利亚把根据教育思想所设计的教具提供给幼儿自己操作，孩子通过不断地重复操作，满足幼儿内在的发展需求，从而建构其心智、建立健全的人格。这大概就是这个教育一直闪亮的原因所在。科学的教育深深地吸引了我，因为它，我遇见了更好的自己。《泗县灵童，让爱延续》
与泗县灵童幼儿园孩子们的结缘，则从年的9月正式开始啦！依然记得初见时那一张张稚嫩的小脸，经过几个月的相处，看着孩子们从一把鼻涕一把泪地来幼儿园到满脸洋溢着幸福和爸爸妈妈说再见，从在家喂饭、等待别人帮忙穿脱衣物到独立吃饭、自己主动穿脱衣物，从对老师小朋友的陌生到现在能