教学目标
知识与技能：知道分类的概念和分类的意义；对于本学期要上的科学课程内容有一个简单的了解；
过程与方法：通过视频、图片、生活实例的结合了解到关于分类的知识；结合当前的实况，比如可以让学生简单认识病毒；
情感态度与价值观：培养学生观察自然热爱自然的习惯，让学生从小就喜欢科学，爱上科学；从小养成一个爱护自然环境的习惯；
教学思路
经过了一个学期的学习，同学们对科学课程有了基本的认识，知道了怎么观察植物，怎么比较和测量物体，科学的课堂应该是活跃的；更应该是以学生为主体的，要让同学们对课程知识感兴趣是最重要的，所以开学第一课一定要让同学们爱上科学课堂；
因此在本节课的思路设计为：
１、看一段人与自然的动物纪录片；本学期要学习动物的知识，视频吸引兴趣
２、让学生们简单复习并思考一下上学期的内容；
３、看一下什么是分类，知道分类的意义；（通过课本图片与生活实际相结合的方式）
４、介绍本学期要学习的课程内容；
５、告诉学生课堂注意事项及本学期同学们要准备的科学学习用品。
教学创新
１、让学生成为课堂的主人，积极参与课堂活动；不要只是教师关于知识点的讲解；
２、多媒体设备的有效应用；（视频、图片、科普知识点）
３、实验室教具的有效使用，你手中的教具对他们来说是十分好奇的，一个小小的烧杯或者试管也能吸引学生的注意力；
教学注意点
１、一年级科学的周课程安排很少，要利用好有限的时间；
２、一年级科学课本知识点内容较少，课堂知识点务必当堂消化；
３、课堂要有张力与活力，让你的学生上完你的第一节课永远期待再次见到你走进课堂；
４、适当地留一些一年级小学生可以通过自己完成的观察活动或者实践活动；
视频微课与课件稍后更新，喜欢的请加