据调查显示，城市儿童“感觉统合失调”的发生率不断攀升，几乎成了“城市儿童”的专利。可怕的是，这种症状的最佳矫正期在6岁前，如果不及时对“感觉统合失调”进行矫正，不仅会影响到孩子当前的学习和生活，等到孩子过了12岁，现在发现的这些问题，很可能会伴随着孩子一生。
更可怕的是，很多家长根本就没听说过“感觉统合失调”，对相关症状完全没概念。最后，就因为家长的疏忽，贻误了孩子的终生。
之前，中央电视台新闻频道对感统失调进行了专题报道。
有许多北京的医院检查孩子的感统失调问题，经过记者采访发现，很多孩子都是由于注意力不集中，老师反馈可能是感觉统合能力出了问题。
央视新闻频道官方认证：孩子出现注意力不集中，小动作多，阅读困难，记忆力差，情绪不稳定等状况，要警惕孩子出现了感统失调，需要针对性的训练。▲
小朋友是否在生活中有这些表现？
胆小、依赖、黏人、易哭、怕生、恐高、害怕陌生环境紧张、孤僻、不合群、挑食、身体晃来晃去、不听劝阻不喜欢理发剪指甲、脾气暴躁、攻击别人；
常弄乱东西，晕车、晕船；自言自语、受挫能力差:脾气倔强，反抗、任性，爬上爬下、跑进跑出，和他人沟通能力差，对亲人暴躁、强词夺理，冲动、情绪不稳定；
不知道危险、经常磕碰、容易摔跤、笨手笨脚、运动能力差;不会穿衣、扣纽扣、系鞋带;信心不足、焦虑、不愿和他人沟通；
做事没条理，没耐心，秩序感差，视知觉感不强，经常磕碰，精细动作差；
充耳不闻、过耳不入，经常好像在听但没听见或听不懂大人说的话；
或者在学习中有这些表现？
不专心、坐不住、小动作多、上课左顾右盼;不爱表现、写字不正、聪明但成绩不好、理解力差、接受信息能力差、人际关系不会处理；
平衡性差；记忆力差、易分心、注意力不集中，好动、坐立不安、姿势不佳、无法安静；做作业拖沓反应迟钝；
语言表达差、发音不佳、口吃、说话颠三倒四；写字无法在框内，空间知觉差；数学分数特别差，写作内容匮乏、阅读困难；方向感差；
阅读跳字，抄写漏字漏行、抄写看一字写一字，写字笔画或偏旁部首颠倒；认识字但不理解；“b”“d”不分、“土”“王”不分、十分粗心；
经常忘记老师口头布置的作业、忘记要带的学习用品，老师讲的知识点听不进去，难以复述长信息听写觉的老师太快；
如果有这些表现，一定要引起注意！！！
因为这些都是感统失调的症状！
感统是什么？
感统是“感觉统合”的简称，感觉统合是指机体在环境内，有效的利用自己的感觉，以不同的感觉通路（视、听、味、嗅、触觉、前庭觉、本体觉）从环境中获取信息并输入大脑，大脑再对这些信息进行加工处理，并做出适应性的反应。
如何改善感统失调？
孩子感统失调的原因因人而异，如果孩子已经失调，请不要焦虑，目前至少有40%-55%的城市儿童患有不同程度的感统失调。
可以通过专业、规范的感统训练课程训练，让他们在快乐的游戏中不知不觉地训练自己的各种感觉之间的协调性，能够尽早尽快地消除感统失调对孩子成长的不利影响。
感统训练有哪些益处？
1.可以提高亲子家庭关系
既可以重新梳理父母跟孩子的亲子关系，又可以推动孩子自主能力的发展，还可以解决孩子不易情绪自控。
2.可以提高孩子的适应能力
除了生活自理之外，对环境的适应也非常重要，特别是在课堂上孩子将接触陌生的老师、陌生的伙伴。
那么，在与人和环境的互动当中、在与器械的互动当中，他的适应能力会得到大幅度的提高。
3.可以塑造孩子强健的体格
在多种训练的项目当中，孩子主要是跟大量专业的器械来做游戏。所以，调动肢体的协调推动，身体的运作是课程的主要表现，可以塑造孩子一个强健的体格。
4.可以推动人格的完善
感统训练主张要借助游戏的设置、教练和孩子的互动来帮助孩子完成一个正确的自我对话，在完成游戏的过程中找到自尊和自信。
5.可以提高孩子的社交能力
在感统训练的课堂上，他首先要学的是与人互动，建立稳定的人际关系，最终自如地展开社交。
在学习与游戏的互动过程中，是从观察示范到亲身参与，再到顺利地完成，最后享受成就感以及幸福感，这样的感受给孩子带来了社交能力的自信心，对孩子将来长大以后融入社会有非常好的帮助。
6.可以帮助孩子幼小衔接
感统训练，除了提高团队协作能力和动手能力以外，还可以提升视听的专注能力。
在孩子升入小学之前的有效感统训练，对孩子将来上学调动自己的视觉和听觉系统去掌握有效的认知信息，都会带来重大的推动作用。
专业、规范的感统训练应该是？
MAH感统教案五大特色：
安全：通过专业的感统教具、逐级递进训练方式，保证孩子可以顺利解决感统失调的问题；
基础：通过身体感觉与游戏的训练，提升孩子前庭觉、触觉、本体觉等7大身体基础感觉，让孩子在7岁之后，从事任何运动和学习都会无往而不利；
全面：每节课对孩子身体基础感觉进行训练，保证孩子的身体全面发展；
有趣：兴趣是幼儿解决身体问题有效的方法。在课程教学设计中，多处设计激趣点，采取游戏、动画场景等方式进行动作技能教学，让幼儿在笑声中享受身体带来的变化，悄无声息地形成健康的生活方式；
有效：课程采取多场景协同、个性化感统失调解决方案、学员运动成长档案等方式，确保幼儿训练有效果，解决实际遇到的感统失调的问题；
教案模板
四大课程体系
●身体素质教学体系——通过素质训练、体育游戏全面提高孩子平衡、灵敏、柔韧、力量、速度、耐力、协调七大身体素质，全面提升孩子本体觉的运动能力；
●运动技能教学体系——打造孩子动作模式、运动技能、专项技能的运动技能提升阶梯，让孩子在今后的运动表现中得心应手；
●支撑课程体系——第二课堂、户外运动会、膳食营养支持、感统调查问卷跟踪、个性化的感统失调解决方案……给孩子全方位的运动保障；
●日常生活课程体系——提高在日常生活中的自理能力，学习能力，以及孩子自律能力，让小朋友全方位地发展。
由专业的教学研究团队开发成体系的教学内容，为机构赋能，共同助力小朋友茁壮成长。
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