导语：“天生高智商”的孩子，小时候都有这6个特征，占一条也很难得了。
育儿不是一件容易的事，这应该是父母都感同身受的一件事吧，养育一个孩子并不比生一个孩子容易。
在当了父母之后，父母都是希望都把孩子培养成才的，父母对孩子都是寄予厚望的，都希望自家孩子能有出息和过得比自己好，父母对孩子都是抱有“望子成龙，望女成凤”的期待。
而父母想要孩子成才，除了和孩子自身的努力有关系，和父母对孩子的教育方式也是息息相关的，如果自家孩子本身都智商高和学东西快的话，再加上父母后天对孩子的引导，孩子是很容易成才的。
一个孩子的智商高低，除了和父母的遗传基因有一定的关系，和父母对孩子的培养也是有很大的关系。
如果父母小的时候，就注重对孩子的智力开发和早教培养，那孩子就容易变得学东西比同龄人快，智商发育比同龄孩子快一点，那么智商高的孩子，一般身上都有什么特征呢。
一个孩子的智商高，身上大多有这6大特征，父母不妨看一下孩子占几条
1）运动发育较好
宝宝的运动与他们的大脑发育息息相关，小到学会抓握，大到1岁后学会走路，都离不开大脑的支配。
有专家表示，孩子手部运动越频繁，动作越是精细，其大脑神经元连接的也就越多，孩子也越是聪明。
一般来说，宝宝百天之后手就已经学会抓握住，手部运动越是熟练，宝宝的感知和思维能力就越好。还有其他翻身、爬、坐、立、跑都是一样的。
当然这些大动作也是要遵照宝宝自然的发展规律的，如果宝宝过早站立，可以进行一些干预，避免伤害宝宝脊柱。
2）很早就会微笑
美国有研究者做了一项长期追踪调查，他们调查记录了一个出生3天就会笑的孩子，结果发现这个孩子在6岁时，智商就已经高达多。
一般来说，宝宝在出生2个月后才会微笑，在3个月后才能发出声音的笑。
专家表示，笑是一种情绪的表达，宝宝微笑，证明宝宝对周围的事物有了反应，并能做出相对于的回应，这其实就是一种高智商的表现。
3）爱问“为什么”
有些孩子小小年纪，就是一个“问题”宝宝，总是问一些奇怪的问题。其实不断发问的孩子，无论是观察力、思维敏捷度、语言表达能力都要高于其他宝宝。
4）爱模仿
家长经常发现孩子喜欢模仿爸爸妈妈的言行，模仿出来的还真的是非常相像，简直像复印机一样。孩子的模仿十分惊人，孩子会模仿他们喜欢的人物形象，最常见的就是监护人，或是喜欢的动画人物。
孩子模仿得越相似，说明孩子观察能力越好，从这里也能看出孩子的大脑发育得更好。所以家长平时就要注意自己的言行举止，给孩子做个好榜样。
5）爱指挥
有些孩子从小就有管理天分，常常喜欢向其他孩子发布指令，哪怕对方比自己还要大。很多人习惯给他们贴上自私、爱出风头的“司令官”的标签。这正说明了孩子有着较高的主见，是领导力、组织力、思维能力较高的表现。
6）有独立的思维能力
对于孩子来说，轻易改变自己的立场是件很平常的事情，因为孩子都是说变就变。但是有的孩子却很有自己的立场，决定的事情很难被其他小朋友的想法改变。
如果你的孩子是这种说一不二的性格家长一定要注意了，帮他树立正确的价值观和处事观，那么孩子以后一定是可塑之才！
智力的提升可以通过后天的培养，家长要用对方法
现代研究证实，宝宝在出生之后，右脑处于“全开状态”，就像是一张白纸，随着孩子的长大，右脑开发的大门会逐渐关闭。
3岁完成60%的发育，6岁完成90%的发育，一过6岁，左脑就会拿回右脑发育的“主导权”，孩子的大脑发育基本上就停止了。
这也意味着，要想实现孩子右脑的充分开发，家长起码要抓住6岁的这个关键节点。
孩子智商高，做父母的当然高兴。只是，我们在高兴之余，也要注意不要破坏孩子的天赋，而应该提供好的环境，用对方法，不断提高孩子的智力。
著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为，孩子在成长的过程中，最能让儿童接受的就是通过游戏学到知识，这种方式学到的知识，让孩子们印象深刻，难以忘记。
今天给大家推荐的这套《蒙台梭利智力游戏训练》就非常不错，这是一套专为3~6岁儿童的智力开发与训练量身打造的游戏书。
从智力的这五个维度出发，全面地发展孩子的观察力、辨别力、专注力、想象力、思维力。
它与其他游戏书相比，优势在哪里呢？
1、蒙台梭利本人编著译本，原汁原味经典再现
蒙特梭利教育设计游戏的理念是引导孩子进行有目的、有秩序、有智性、有创造性的行为活动。这也是蒙氏教育的一大特色，孩子是在主动的探求思考，就像融入到工作环境中。
《辨别力》这一册中的游戏，就是把这个类型的游戏进行了系统的梳理归类。
比如书中的“杯子配对”，将杯子与杯垫按照相同花纹图案进行配对，训练了孩子观察、辨别的能力；
还有训练孩子进行归类的“收纳衣服”游戏，都是蒙氏游戏中非常经典的游戏环节。
2、不局限于二维平面，有些的游戏设置是在环境中跟孩子一起探索。
里面的很多游戏不局限于刷题，而是给父母一个引导，让他们从生活中去找教具，帮助孩子来跟周遭环境建立连接。
比如专注力的训练，可以是关于一些肢体运动的。
在观察力训练中，也会通过游戏的提示，从五感（视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉）来帮助孩子分辨环境。
这些在蒙氏的环境中，也是相当重要的一部分。
3、每个能力维度的游戏设计都有丰富的层次。
每个能力的游戏拓展中，并不是同一个维度上的单调训练，而是多维度、有层次、又有深度。
比如专注力这一册，就从感官注意力、阅读注意力、动手工作注意力和意志力这四个模块出发，全方位的对孩子的