人的大脑对新知识的接受是需要一个过程的，如果孩子在学习前能进行预习，在学习中就比其他同学先一步找到知识归类体系，也就相应地高了学习效率。美国学者曾研究得出结论，即使是个完全学会的事物，第一天只能记住60％，第二天能记住40％，第三天能记住30％，1个月后大概还能记住20％…
为了不忘记学过的知识，复习是很有必要的，最好让孩子做到当天复习。由于记忆犹新，所以当天学习过的能记住，也可达到对学习产生成就感。因此，课前预习、课上专心听讲、课后认真复习是孩子提高学习成绩的三个重要环节。
那么我们可教给孩子的预习、复习方法有哪些呢？方法一：把学习加入玩中。提高孩子预习知识的兴趣。一位朋友每天我都会帮助孩子预习第二天的课程。起初，我为她耐心地讲解但后来我发现孩子常常分神。于是，我改变了方法。
比如，我在助孩子预习数学时，会经常使用一些卡片，如小猫、小狗、大象等，用这些教具来教他认数、计算；在帮他预习英语时，会利用电脑播放一些简单的英文对话。让他自己动脑思考，这样兴趣上来了，学习效率也提高了不少。这样不仅调动了孩子学习的积极性，而且还可以提高他们的自学能力，我们们不妨试一试。
方法二：做孩子的军师，教给他科学的预习方法孩子。在预习过程中肯定会遇到各种各样的一时解决不了的问题，这时，我们就需要做好孩子的军师，教给他一些科学的预习方法：第一。预习时要读、思、问、记同步进行。可先让孩子通读全文，边读边画出生字和新词语，遇到不懂的就在旁边打上问号。
第二，刚开始预习时，可让孩子先选一两门自己学起来很费劲的学科进行预习试点，等取得经验后，再增加其他科目的预习。第三，预习应在当天作业完成后再进行，切不可积压，打乱了正常的学习秩序。第四，我们还可建议孩子制作一套预习符号，比如？表示疑问，T表示不明白，（表示不懂的词语等。
方法三：让孩子掌握复习的方法。每天孩子从学校回来都学了一些新东西，作为家长，不妨要求她先复当天所学的知识，复习之后再做习题。还可以告诉孩子，每天睡前想一想：我今天都学了什么？然后在头脑里把这些东西过一遍。如此默读、大声朗读、抄写，不断变换复习方式或者结合并用。