借着寿光市教具大赛的契机，寿光世纪凤华初中七年级的儿童们踊跃启动心思，表现创意，将所学的地舆学问融汇于指尖，开创出很多使人线人一新、啧啧称赞的地舆教导器具。
这个儿童用百般米粒粘贴了一副等高线图，示意幽谷的不同部位。家里少了一碗粥，儿童获患有平等高线这个急迫学问点的深入领会。尚有这个儿童，他的食粮更多，尚有瓜子、橘子皮等，共通构成了一副华夏舆图，尤其可贵的是他把花生放在了青藏高原的场所，示意出地势高于范畴区域。这个儿童用橘子皮粘了一副宇宙舆图。类似的尚有这个用白菜叶粘贴的。这些都是生计中罕见的材料，儿童们用充实的设想力举行了加工，拓展了才能。也有的儿童用橡皮泥填充了一副宇宙舆图，概况更为清楚，颜色也更为百般。尚有这个，连文字都是橡皮泥捏的，足以展现出儿童们的用心。最下工夫的应当是这个儿童，用一些废纸屑粘的各个大洲的概况图，把地舆的最高精力“环保观念”融入个中。见到一个货物，就可以联料到地舆，儿童们真是把地舆学到了心田。地球公转与四序更替是七年级地舆上册的一个重难点，舆图再精密，儿童们由于空间设想手腕的缺少也很难领会，然则现实着手做一次，很果然的就可以领会这四序的差异。这两个地形模子也许说是最费时、最吃力、最费脑力的做品了，也证实了咱们的儿童们都是有耐性、有手腕、有设想力、尚有着手手腕的儿童。经过以上的几件做品，咱们发觉，每一个儿童都是多才多艺的小精灵，只需咱们用心去发觉、去领导，就必要能走进儿童心田，让儿童们喜爱上地舆。往期出色回头
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寿光这个幼儿园师长的举动，感激万千网友!
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