如今的家长越来越重视孩子们的教育，在呼和浩特有这样一家与众不同的幼儿机构，它的创办人是一位对于幼儿教育有着独特见解的80后。到底有啥不一样，让我们一起来了解。
闹市中的“世外桃源”
如果不说，你很难把这样一个环境与幼儿园所联系在一起。
仿佛置身于皇家园林一般。
围坐在这样的环境中学习、做游戏，大概是每个孩子都曾幻想过的。
在本真教育的整个理念里面，审美教育是非常重要的组成部分。这一点从装修风格就可见一斑。
孩子们能够随时看到、听到以及从内心能感受到美的存在。在校门口还有一棵“道德之树”，在树下每天都会有一个主题，告诉孩子们如何去成为一个更好的存在。
比起大多数幼儿园的五颜六色，本真幼儿园的室内主色调是纯白色，更好的彰显孩子世界的那种五彩缤纷。而且每个角落都很干净，非常有规矩。
中式的柱子，竹林七贤的汉白玉浮雕，让人不敢想象这是一家幼儿园的活动室/会议室。
80后教育专家的内蒙古情怀
“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”这是著名的奥地利心理学家阿尔弗蕾德·阿德勒的名言。他也在所发表的心理学著作里，强调一个人的生活风格在儿童时期形成后，几乎一生不变。在呼和浩特还曾流传着一句类似的谚语：三岁看小，七岁看老。一个人的童年时期尤其是3到6岁这个年龄段的经历，对于其今后的人生至关重要。
80后的闫永涛，从事幼儿教育一线工作已经有近16个年头。同时他还是幼儿心理健康发展咨询师，家庭教育指导师，全国森林教育发展带头人，全音乐素质课程创始人。
这些年因为工作的原因，他几乎走遍了祖国幼儿教育机构，接触了国内外不同的教育理念，而内蒙古则是他来的最多的地方。自治区的十二个盟市都留下了他的足迹，为区内一些著名幼儿园进行专业的教育培训。
与此同时，他也感受到中国的孩子们越来越丢失了自我。几年前，为了给自己的孩子创造一个“做回真我”的环境，他在深圳创办了本真幼儿园。
闫永涛认为，教育是不分国界的，不管是生活在国外，还是生活在北京或者内蒙古，孩子们都有权利享受到一样的教育。之后，他把本真幼儿园又开到了呼和浩特。
让教育回归本真·让孩子做回真我
“让教育回归本真·让孩子做回真我”，这是闫永涛给自己的教育机构起名“本真”的理念。除了开始说过的艺术教育，本真教育还有两大核心理念，那就是室内的蒙特梭利教育法（简称蒙氏教育）以及户外的自然教育。
特梭利教学法（简称蒙氏教学）因创始人、意大利人玛利娅·蒙特梭利女士而命名。蒙氏教学法的特色在于强调独立，有限度的自由和对孩子心理、生理及社会性发展的尊重。很多蒙校毕业生都取得了巨大的成功，比如比尔·盖茨，现代管理学之父彼德·德鲁克，华盛顿邮报创始人凯萨琳·格雷厄姆等等。因此，蒙氏教育成为了“优质教育”的代名词。
与其说这里是教室，更不如说这是孩子们的游乐场亦或是工作室。
除了保证环保健康的高级材质之外，教具本身的作用更是令人眼前一亮。而这些教具，都是属于“前置教学”，绝不是生硬的填鸭式教学。
教室一般分为感官区、日常生活区、语言工作区、数学工作区和文化工作区五大类别。
比如代表数字1和10的这些珠子，还能让孩子们对于平方、和立方有概念性的了解，同时练习他们对数字的认知和敏感度。
系纽扣、解皮带扣还有拉拉链等日常生活练习，甚至你可以见到三四岁的孩子们可以自己给蔬果削皮。
相信孩子们在这里待上一段时间以后，他们的自理能力、学习能力都会循序渐进的形成。而这一切都是通过孩子们自主的工作，一步一步突破而达到的。
蒙氏教学的另一大亮点就是“混龄教育”。和我们平时接触的幼儿园不同，在本真幼儿园的蒙氏班，三到六岁的孩子是在一起学习生活的。这相当于一个完整的微型社会群体。在这里，大孩子可以教会小孩子更好的去生活和学习，而小孩子每一天都会在观察大孩子是如何去交往和解决问题的，他们之间本身就是一种相互的学习和协助。
本真幼儿园希望这里的孩子们从内到外散发出一种美的气质。
我们现在经常会听到一个词，叫做儿童的自然缺失症。很多孩子长时间在房子里，天天跟电子产品或者塑料玩具接触，失去了原本属于他们的自然环境。
为了达到平衡发展，本真幼儿园在呼和浩特的山脚下给孩子们创建了一个非常非常棒的世外桃源——本真自然教育基地。幼儿园的孩子每个月都会有一天，在那里开展教学活动。
孩子们可以去烤面包、可以真正自己去种植，也可以跟着老师一起去徒步去登山，融入到大自然当中去，发现一些意想不到的事情。
看着孩子们一张张快乐的笑脸，感受到那种释放出来的天性，巨虎君也不由得被吸引。
希望教育的不仅仅是孩子
原本可以在深圳这样的一线城市享受生活，但是闫永涛却把更多精力投入到几千公里之外的内蒙古，而且要付出更多的时间和物质成本来让呼和浩特的家长们了解并且认可本真教育的理念。
开办幼儿园，只是闫永涛给内蒙古的孩子们做的第一个贡献。本真教育还有一个重要的任务就是创造一个平台，希望能和业界的同仁都聚集在一起开展教研，定期讨论，共同成长。与此同时，引领家长培养专业的教育理念。
闫永涛最后说，他更希望幼儿教育能够慢下来，让孩子们更放松的去感受当下。他也希望在本真幼儿园的孩子们，每一天都能够创造未来值得他们去回忆的故事。