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求实
学校
全人格教育
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一切从实出发
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培养有用的人
“教他知识不如教他爱好知识的兴趣”
——朱明照总校长
为了全面落实朱明照总校长“全人格教育”理念：培养学生学习文化科的兴趣，不仅仅是在艺术、体育中体现，还需要挖掘文化科本身内在的兴趣点。同时充分发挥小学英语课堂中教具的辅助作用，提高学生学习英语的积极性，改善课堂学习气氛，培养学生学习英语的兴趣，增强英语课堂实效。3月2日，求实学校小学部低年段英语科组在录播室开展了“巧手妙思，创意无限”英语学科教具制作比赛。教具制作比拼主持人毛丹夏老师讲解了英语课堂上使用教具的重要性和必要性，并带领全体英语老师欣赏了一些比较有创意的教具和制作过程。
制作过程--------小学部低年段英语教师各自组团，各显神通，围绕着单元的教学内容进行创作。老师们巧妙构思、齐齐动手，充分发挥个人想象力和创造力，全面考虑教具的趣味性、实用性与可接受性，制作出一个个生动有趣的教具。
作品展示--------看，老师们做的精美教具！
本次活动不仅为求实学校小学部低年段英语教师搭建了手工制作的交流平台，也为大家提供了一次锻炼、展示的机会，夯实了英语教师的教学基本功，提升了专业水平和综合素质。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。在今后的教育教学工作中，小学低年段英语教师定会勤妙思、多实践，努力提升课堂教学质量，不断推动“显性、隐形课堂”与“文化知识、兴趣爱好、行为习惯”三项教育内容有机融合，让学生在英语学习中“越学越有兴趣、越学越有信心、越学越想学”！
撰稿、拍摄
毛丹夏
一审
王晓丽
二审
刘术林
三审
李庆华
中山市东升求实学校
“一切从实出发”
全人格教育理念
特色办校
招生-
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