幼儿园的玩教具自制活动，是教师教学基本功之一，为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发教育环境资源的能力及制作能力，使幼儿园的玩具、材料更利于引发幼儿游戏和探索活动，特开展“教师自制玩教具活动”。
编辑器壹匠心独具
教师们积极参与，结合幼儿年龄特点，遵循“科学性、教育性、艺术性、创新性、使用性、趣味性、环保性”的原则，立足匠心独运的视角，充分发挥自己的聪明才智，利用废旧材料，大胆想象，巧妙构思，制作了一个个形象生动、寓教于乐的作品。
编辑器贰缤纷呈现
展示过程中，老师们从适应年龄段、材料的使用以及玩法等方面做了详细的解析说明，并进行了现场演示和操作，展现了教师的额卓越风采。
在李主任的带领下，老师们互相动手操作每一件玩教具，进一步了解作品的玩法。相互交流讨论，在看、听、说、玩的过程中相互学习，研究讨论提出对玩教具的改进想法。
编辑器叁交流讨论
“教欲行，师先行。”此次活动充分发挥教师们互相研究，相互探索的欲望，锻炼了教师动手动脑操作以及实践创新的能力，也激发了教师设计制作玩教具和运用玩教具的积极性与创造性，发挥自制玩教具在幼儿园的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展，让六幼的每一朵小花都能幸福绽放！
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