1.科学性与艺术性科学性是指教学媒体内容表达的可靠性，艺术性是指教学媒体形式设计的形象性。设计制作幼儿园常规教学媒体应是科学性与艺术性的统一。(1）常规教学媒体设计制作的内容呈现应准确完整，符合科学原理，有助于幼儿认识事物，掌握正确概念和相关知识。如，科学领域教育是对幼儿进行科学启蒙的教育，以培养幼儿爱科学的情感、激发幼儿学科学的兴趣、提高幼儿的科学探索能力为目的。虽然幼儿所掌握的科学知识属于感性经验基础上的前科学概念，但内容本身应当是科学的，教学媒体应呈现能被幼儿感知证实的、科学可靠的知识。(2）常规教学媒体设计制作的内容编排应逻辑清晰，层次分明，遵循心理学规律，并能使整个活动过程重点突出。可对教具一物多用、避繁就简，以免因频繁变换教具而使幼儿注意分散。(3）常规教学媒体设计制作的形式应在满足科学性的前提下，根据幼儿身心发展的年龄特征，做到形象生动、色彩鲜明、幽默夸张，这样才能吸引幼儿对活动内容的