1、ADDIE课程开发模型中的第一个D指的是（）（10分）
A
分析
B
开发
C
设计
D
评估
正确答案:C
2、设置测试题，对学员的两大好处是：帮助学员测试学习效果和（）（10分）
A
考核结果作为绩效考核依据
B
考核结果可以反馈授课效果
C
用以提醒学员重要的知识点
D
增强互动体验
正确答案:C
多选题
1、培训师的三种角色是（）（10分）
A
编：课程设计与开发
B
导：过程掌控。运用资源设计教学活动，达成教学目标
C
演：呈现演绎课程
D
教：指教教导，知识传输
正确答案:ABC
2、课程开发的目的是（）（10分）
A
提炼个人心得
B
总结部门经验
C
分享工作成就
D
沉淀组织智慧
正确答案:ABD
3、好课程的三大要素包括（）（10分）
A
框架：符合逻辑
B
理性：解决方案
C
感性：通俗易懂
D
互动：检测效果
正确答案:BCD
4、以下哪些是课程设计开发的常见逻辑类型有（）（10分）
A
传统型
B
流程型
C
情境型
D
并列型
E
复合型
正确答案:ABCDE
5、课程包四件套包括（）（10分）
A
教具
B
课程大纲
C
PPT
D
配置表
E
测试题
正确答案:BCDE
6、关于实施或检测课程开发效果的说法正确的是（）（10分）
A
检测课程开发效果的方式一般有两种试讲和说课
B
试讲时开场我们应该注意停顿强调和预先框定问候的方式
C
课程导入的方式可以是问候导入、资源活动导入、自我介绍导入等
D
课程总结的方式可以是概念呈现、课堂练习和语感收结
E
说课时在“说过程”阶段包括说课前准备、教学实施、测试评价三个部分的内容
正确答案:ABCDE
判断题
1、柯氏四级评估模型包括对反应层、学习层、行为层和绩效层四个等级的评估（10分）
A
正确
B
错误
正确答案:正确
2、需求调查四方法中的“闻”是指分析法（10分）
A
正确
B
错误
正确答案:错误