概要：克己教具是旧例教具的急迫增加，它能灵验地处分因资本不够形成的教具不足的题目，也可以深入推动教导改观过程，与此同时还能造就门生的观测和着手手腕.笔者以生计中罕见的小货物——激光笔为例，来叙说教授怎么操纵生计中的小货物举行系列克己教具的打算与开采，以此来适应课程准则对提升门生科学素质和技能素质的请求.
关键词：克己教具物理讲授激光笔
1引言国度举行了九届天下克己教具大赛，各省市、自治区也别离举行各式克己教具竞赛，国内有朱正元、陶洪、刘炳昇、冯容士、罗星凯等大师学者的勉力，出书了《物理实习论》《中学物理实习讲授与克己教具》等急迫撰著，然而在实践讲授中，由于简单的评估方法、设置的不足及相干教授实习技巧磨练不够等题目，存在“做实习不如讲实习，讲实习不如背实习”的近况.物理实习讲授的进展不管在师资方面仍是设置方面，均不能满意暂时课程改观推动的需求.
在海外操纵克己教具举行讲授相较于国内加倍精深和广泛，并且更为看重门生本人着手的经过.例如在美国就特别关心克己教具实习，电视节目上常常播放一些制做低成本乐趣教具的视频，让门生在文娱的同时研习学识.此外，各学塾实习室都行使大批的克己教具，并且特别提议门生本人寻求研发新的教具.
在初中课程准则中要请示师看重科学、技能、处境的关连，