你是不是感触过着手的意思，你是不是领会过数学的魅力，如今机遇来啦！“着手动脑，领会数学魅力”教化教具制做竞赛来啦！
斗胆设想，着手开创吧！
这是咱们小教二系第一次举行教具学具制做竞赛。同窗们也许表现自身的设想，克己教具，况且拍照视频解说制做法子和行使解释，在此进程中将笼统的题目简明领会的处置，进而更粗浅明白、把握数学，物理等科学常识。
在这边咱们不只需求踊跃进展自身天马行空的设想，在着手动脑进程中，挖掘对常识的希冀，对科学的酷爱。况且还要从中琢磨自身的着手动脑才力和合营才力，让众人切身觉察、探索、明白和考证数学常识。从局面到表象再到笼统，终究飞腾到理论的高度，进而构成优越的认知构造。
何如样，有没有意动的感触？有的话，就来介入数学教具学具制做竞赛吧！想表现自身着手职掌才力吗？想抬高自身的思惟才力和抒发才力吗？那就不要犹疑了，快来介入吧！让咱们望见一个出色的你！1、介入目标:小教二系全部同窗
2、竞赛法则解释:本竞赛分
（1）为安排及评选阶段
（11月5日—11月19日,11月20日——11月22日）
（2）表现阶段
3、竞赛实质:
(1)数学教具、学具做品（制品或做品三视图相片）
采选学前数学、小学数学、初高中数学的某些常识点制做教具，科学中庸数学关联的教具都可，尽可能和数学关联。
(2)教具学具成效简明解释书（电子版，解释书格式模板附后）。
(3)解说视频，先容制做进程和行使职掌法子。
4、表现住址:小教二系通道或典籍馆表现厅。
文字编纂：小教二系高足分会志工部
图文排版：李淑敏
查核：向姮
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