为了进一步丰裕同砚们的大弟子存，培植弟子的窥察技能思想技能，翻新技能和翻新精力，我系举行教具学具制做行动竞赛。这次竞赛由数学教研室结合科学教研室主持，系弟子分会志工部包办。
依照竞赛计划，同砚们能够自如组队，给本队取个嘹亮的队名，选出队长，各自合做。竞赛共分为三个步骤：一、教具学具做品制做；二、撰写稿品阐述书面语；三.拍照制做流程和解说视频。
01教具学具做品制做在教具学具的制做流程中，同砚们纷纭表现主观能动性，着手动脑，四周探寻材料：硬纸盒、塑料板，木头，恨不得把废料筒翻了；有的到网上淘宝：卡纸，砂纸，胶水、瓦楞纸。在制做流程中，同砚们的窥察技能，思想技能获得了提升，缔造精力获得了激励。在两周的制做功夫内，众人合做配合，充足地表现本身的设想，交出的做品匠心独具，奇思妙想。
绝顶奖：19小教13班没事干队“相邻数配对”，制做极度精密，体型庞大，颜色鲜明，策画特殊，用卡通征象一下子捉住了众人的眼球。
一等奖：19小教10班小熊维尼队“小熊维尼的行囊箱”，这个做品全豹分为两个板块。板块一是时钟的了解，小黑板能够举行数字的钞写，板块二是月份，日期，天色，温度的了解。一个教具两种用处，构想精巧，颜色搭配调解，各样细节极度到位，让人不禁得想去摸摸试试，让同砚们在欢乐中进修。
一等奖：20英教班敲敲组“字母书”，英语字母书过程活跃征象的图案展现，激励了众人进修英语的意思，每一页都是不同的场景，跟着场景的变动，从中进修英语，在欢乐中学英语，是不是别有一番意思呢？
二等奖：19小教2班海底小纵队“逻辑狗”
用逻辑狗模具，让弟子学会窥察、重视、剖析、推理、判定、设想等各样技能应用，推进智能进展。
02撰写机能阐述书机能阐述书主假如对本身的做品举行机能各方面的解说，令人领略这个做品是做甚么，有甚么用。在写阐述书的流程中，咱们也能看出，同砚们对本身的做品懂得越发粗浅了。讲解做品同时也琢磨了同砚们的文字排版等应用技能。
03制做流程和解说视频拍照，视频录制，视频的剪辑，检验了弟子的音信技巧技能，检验了团队机关调解技能。制做好一个视频要思考多种成分，比方布景、光线，配音等等，NG好屡屡。底下就让咱们一同来赏识杰出视频吧~
视频一：是来自19小教2班的告捷公主军队，这个视频胜在画面明确，步骤完备，各个场景连接很好，剪辑精确，不拖拉，解说杰出、仪态果然豪爽，通常话准则纯熟，末了再有教具演示步骤，互动步骤代入感很强。
视频二：这是19小教1班的阳光精灵军队的视频，这个视频的互动感尤其强，仿佛我也跟着他们一同制做了他们的做品，体会了一把数学的魅力。
每个视频都有他们本身的特征，过程这些视频，仿佛也体会了着手的欢乐，数学的魅力。
过程系部层层挑选，本次竞赛的获奖名单出炉啦！
杰出的做品各各如同，落第的做品各有不同。关于落第的做品，缘由有不少，比方偏题，适用性较差，观念不清等等。
在阐述书和视频方面，有些做品缺乏须要的体例，存在各样细节题目，都是这次竞赛对比可惜的部份。
快看，我在小教楼北座一楼通道发掘了甚么？哦～正本是咱们的杰出做品展啊！
克己教具学具是一种宽裕缔造性的科技理论行动。在小学数学教导中,灵验地疏导弟子操纵克己教具,使学活跃脑、着手、动口,实在更动弟子的各样感官,培植弟子的窥察技能,思想技能,不单能提升教导品质，况且能激励弟子的缔造精力，培植弟子的翻新技能。关于提升教导品质具备不成忽略的影响,勉励弟子着手操纵,长于多角度、多条理的研究题目,进而把弟子的进修行动从采用型、进修转向探讨型、体会型、发掘型和翻新式进修。
END文字编纂：吴雨欣
图文排版：陈雨琪
查核：向姮、吴亲园
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