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开场白：
尊敬的评委老师，大家好。我是中职会计组*号考生，今天我说课的题目是《会计的基本知识》，下面我将从教材、学情、目标、过程等几个方面开展我的说课。
****备注：环节之间的过渡语自行添加，不要千篇一律
一、说教材
《会计的基本知识》选自高等教育出版社出版的《基础会计》第一章《概述》第一节的内容，是中职会计专业必须掌握并理解的会计基础知识。本节内容贯穿整个教学过程，时掌握本门课程的基础，因此本节内容在整个教学体系中具有重要的作用。
***铁树老师面试辅导，原创编辑整理。
二、说学情
刚刚进入中职一年级会计专业的学生，在知识方面对会计专业的了解仅限于现金的收入与支出，同时中职学生又具有学习积极性不高、不喜欢枯燥的理论知识，但对视频有较高兴趣，在动手操作方面比较突出。
（***过渡语：可以更换）根据对教材分析和学生的认知发展水平，我制定本节课的三维目标：
三、教学目标
认知目标：1.掌握会计的概念和特点；了解会计的产生和发展；
2.掌握会计的两种基本职能；
3.认识会计的特点
能力目标：1.能准确理解会计的概念；
2.理解会计的基本职能包括的内容；
情感目标：在学习中，锻炼严谨求实的学习工作态度，以及小组内外部的互动与配合。
四、教学重难点
教学重点：1.会计的概念和特点；2．会计的基本职能及其所包括的具体内容。
教学难点：对会计概念的理解。
五、教学方法
在教学过程中，我主要采用讲授法、案例分析法、课堂讨论法等教法，而在学法上我将指导学生通过学习理解、参与互动、合作探究的学法完成各项学习任务。
六、教具学具
在教学过程中我将有效利用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。
现货包邮基础会计第五版会计专业陈伟清/张玉森年第5版高等教育出版社京东好评率96%无理由退换￥28.6购买下面我将重点说一下我的教学过程：
七、备注：设计意图不需要每一个环节都需要，切记!自行添加！
导入新课：
同学们，你们为什么选择报考会计专业？会计知识对于我们以后的生活工作又有哪些帮助呢？是不是会计就是简单的算算账，理理财？今天我们就揭开会计的神秘面纱，开启我们的基础会计的第一节学习《会计的基本知识》。
第一环节新授课
第一节会计的基本知识
一、什么是会计（40分钟）
（根据说课的时间长短，案例的详略要进行调整，注意语气动作）
案例：小强的疑问——为什么让我学会计？
让学生独立思考并展示：什么是会计？
我将通过幻灯片演示：纠正学生错误的、模糊的认识
在此初步认识会计基础上，课件展示：会计的产生和发展史
引发学生讨论并总结：
会计的含义
会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。
并特别强调讲解：***务必注重肢体语言强调
会计的含义包括三个方面的内容：
1.会计的本质——会计是一种管理活动。
2.会计的基本职能——对经济活动进行核算和监督。
3.会计的主要特点——以货币计量为基本形式。
在了解会计的产生和发展的基础上，引入会计的基本职能的探索
二、会计的基本职能
首先通过学生个人阅读教材，然后小组共同填写会计基本职能表得到：
会计的核算职能，亦称会计的反映职能。
会计的监督职能，
在此环节，我将通过图例展示：会计基本职能的关系，以加深学生对会计职能的认识。
关于会计的特点，我将和学生一起通过课件展示学习：
三、会计的特点
通过幻灯片演示：计量尺度示意图，师生共同总结得到：
会计的特点
1.会计是以货币作为主要计量尺度
2.会计具有连续性、系统性、综合性和全面性的特点
3.会计具有一整套科学实用的专门方法
第二环节课堂练习
在课堂练习环节，我将通过课件展示基础会计习题集典型题目，加深学生对知识的理解。
第三环节小结
在总结环节，首先让学生小组之间自行总结，使知识系统化，我将再次对***强调，使知识得到升华。
第四环节布置作业
在作业设置环节，将让学生把本节课的知识点绘制一幅思维导图，并发到