对于作为幼师的你来说，上好一节科学课，除了需要认真备课、熟悉教具和实验的操作以外，掌握一些基础的教育理论和科学知识也很必要！今天，培训部整理了出最为关键的内容给大家分享，包括理论篇和知识篇~
什么是科学？
科学是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系，也是人们探索世界、获取知识的过程，还是一种看待世界的方法和态度。科学的本质在于探究。
什么是幼儿科学？
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
幼儿科学教育的核心是什么？
激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
幼儿科学教育的方法是什么？
由于幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，因此应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
幼儿科学教育的目标是什么？
1.亲近自然，喜欢探究；
2.具有初步的探究能力；
3.在探究中认识周围事物和现象。
科学探究的基本方法有哪些？
观察、思考、操作、表达、记录、调查。
其中，观察是幼儿认识事物的最主要方法，也是科学探究中最基本的能力，包括看、摸、听、闻、尝等具体方法。
幼儿科学探究的内容有哪些？
包括四大领域：生命科学，物质科学，技术与工程，地球与宇宙。其中，
生命科学包括：人体、健康、动物、植物。
物质科学包括：水、声、光、电、磁、力、空气、测量。
技术与工程包括：工具、技术、结构、机械。
地球与宇宙包括：天气、季节、地球、天文。