#少儿美术#
1、必须了解课堂教学，熟悉教学方法，熟悉教学大纲，了解教材，精确把握教学重点和难点，掌握美术课教学的通常规律、教学过程和教学的各个环节，能独立国家进行教学设计。
2、要善于教学，能根据具体情况设计制作教具，善于根据教学要求，用白话、细腻的教学语言进行操作和演示，精确地向学生传授知识和技能。
3、善于启发和诱导学生理解美、认识美、发现美和创造美，培养品德的审美情操，使学生把所学的知识和技能转化为能力。
4、积极参与教学研究和教学改革，创造性地组织开展好课外艺术活动见《课外美术活动与训练》，），拓展了课堂美术教学的空间和深度，丰富了学校美育的领域，促进了学生健康发展，培养了学生余方面的能力、兴趣和爱好。
5、协助学校领导美化学校环境，充分发挥育人环境的作用。
《艺术课程标准》规定：“美术课程不仅是培养学生的艺术能力，更关键的是培养他们的综合性和创新性，发展他们的各种迁移、移情能力，促进他们的彻底发展。美术教师应更新教育理念。
在美术教育活动之中，把知识的掌握、能力的培养与创造性思维相结合，开发学生的潜能，余层次、多角度地培养学生的创造力，促进学生个性的形成。
其次，教师要有准确的学生观，要尊重和认可学生的潜能发展。发展和能够发展，是每个学生存在的客观必然。