济南幼儿师范高等专科学校教师宋济明以身作

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宋济明,男,年出生。年毕业于聊城师范学院(现聊城大学)计算机系计算机科学教育专业,同年7月来我校工作至今,年获济南大学在职工程硕士学位。现任济南幼高专职业教育学院数字媒体教研室主任,数字媒体应用技术专业负责人。年获得山东省信息化教学设计比赛三等奖;参与山东省教科所课题《基于MOOC平台的幼儿园教育活动设计》(年7月已结题);参与山东省精品资源共享课《幼儿园教育活动设计与实践》第三位;参与制作MOOC《幼儿园教育活动设计与实践》;指导学生参加“第十一届山东省大学生科技节第六届山东省大学生电子与信息技术应用大赛”平面设计方向,获得省特等奖、一等奖、二等奖、三等奖多次,获优秀指导教师称号等。

不骄不躁,独树一帜

戴着眼镜的宋济明老师,第一眼就给小编一种平易近人的感觉,而在接下来的交谈中,小编越发觉得这是位谦虚且和蔼的老师。当谈及获得“师德标兵”荣誉称号的感受,宋老师对此次获奖感到十分意外,校园里不缺比自己资历更深的老师,在他看来自己只不过完成了本职工作。但这份荣誉的获得,让宋老师更加明白自己在教师岗位上尽心尽力的意义。同时,他也将把这份荣誉当做对自己工作的鞭策,继续在工作岗位上发光发热。

宋济明老师对职业的热爱来源于使命感,来源于对教师行业的敬畏感。教师最大的作用在于立德树人,为社会培养一代代优秀人才,这种对人才的培养和教育活动的本质让他始终保持着对教师行业的热爱。在谈及教学过程中的教学理念和风格时,宋老师认为教学风格并不是一成不变的,虽然风格可以多变,但是理念要始终如一。宋老师说:“我的教学理念就是理解学生,尊重学生,营造一个良好的教育氛围,这些是教育活动进行的必要前提。在教学理念下指导的教学活动,可以按照教师本身和学生的实际学习情况进行改变,只要是有利于学生学习和成长的教学活动我都会去积极的尝试。”科学正确的教学工作,不畏困难,积极乐观,宋老师正是受这些正能量的影响,赢得了学生的爱戴。

以身作则,舍小家顾大家

为了支持国家西部教育事业的发展,也为了响应山东省委省政府“精准扶贫”工作的开展。怀着一颗奉献山区教育的爱心,宋老师暂别已怀孕四个月的妻子,于年积极主动地加入泉城义工活动,参加了山东对口教育扶贫单位湖南省湘西州的支教工作,并且圆满完成了年山东对湖南精准扶贫支教工作。

在这次采访中小编了解到,志愿服务活动中我校共派出67名志愿者(7名老师,60名学生)前往湘西支教,宋老师作为副带队长,要时刻掌握大家的支教及个人情况,同时宋老师还是8名支教志愿者的带队老师。到达龙山县后,宋老师9人被安排到马蹄镇九年制小学幼儿园、天桥村天桥学校。然而天公不作美,那年湘西州遭遇十年不遇的低温天气,天桥学校地处大山深处,条件更为艰苦,宋老师却和其他4名志愿者主动请缨前往。

到达天桥学校后,4名女学生住在教室里,宋老师则住到走廊尽头。在了解到天桥学校只有4名教师,小学生采取复式教学后,通过与天桥学校老师沟通,宋老师主动承担了五年级数学教学活动和三年级至五年级的书法教学活动,其他四人则全面接手幼儿园的教学活动。在支教过程中,宋老师课前认真设计课堂教学环节,积极备课,条件艰苦仍就地取材认真制作数学教具,课堂上注重学生分析、解决问题能力的培养,课后认真批改作业并经常与学生谈心,课后又组织其他4名志愿者进行幼儿课堂教学研讨,为后面的教学质量提升提供了保障。

宋老师在采访中谈到:“作为一名老师,重要的就是要无私奉献,不愧对于自己人民教师的称号。我从小就想当一名老师,尤其是班主任,能与学生产生更多的交流与接触。”自年以来,宋老师就一直担任班主任,累计接近16年。宋老师说:“身为一个老师,尤其是一个班主任,首先就要有面对困难解决困难的能力,保持对学生的尊重和理解。我的手机是24小时开机的,确保当学生或家长有需要时,第一时间能联系到我,这是一个老师应尽的本分,也是作为一个班主任应尽的职责。”从采访中我们能看出,宋老师是真心热爱这份教师职业,希望能尽自己最大的努力,让学生从中获得知识提高能力,热爱本职工作,忠于教育事业,关心学生爱护学生,对教育事业具有无私的奉献精神。

坚守师德,无愧于心

采访的最后,宋老师还送给大家一些寄语:“作为师范院校的学生,很大一部分会走上教师的岗位,作为一个老师,最根本的就是要树立师德。每个学生在确定自己的职业道路时首先要明白,自己的职业应该是一种什么样的德行来规范。我希望将来从事教师行业的每一位同学,都能做到用高尚的德行来规范自己,严律的要求来约束自己,在实践中培养出适合自己的、有利于培养学生的教学方式和理念,无愧于自己的初心,无愧于学校和社会的培养。”

“以身作则,无愧初心”。在思想上时刻审视自己、衡量自己,以德行立身处世,树立与时俱进的时代精神,终身学习,自强不息。正是这种对自己的约束、对工作的热爱,使宋济明老师获得了师德标兵的称号。用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,愿宋老师前程似锦,奔赴更美好的明天。

采写:朱娅萌王晶

图片:陈心如受访者提供

编辑:刘鑫淇

责编:侯玲玲马田雨




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