“呦，回来啦，起色不错呀。”
“恭喜加入当妈队伍，以后周末一起约着带娃上课呀。”
“你家宝宝3个月了吧，准备给他报啥早教课啊?我儿子当时报了个闪卡课”
这是新晋宝妈晓丽产后回归职场的第一天，同事们的关心问候中不乏“早教”这一高频词汇。
她不知道早教具体是哪个年龄段，但她知道，已经早到她不足3个月的宝宝了。
不知何时起，这股“早教风”吹满地，且越刮越盛。公司里同样结婚生子的同事，闲暇时间，聊的都是早教的事。宝宝又报了哪家早教班，花了多少大洋，早教让宝宝又学到了什么，早教认识了哪些新朋友。
缺乏育儿经验的新手爸妈们，恨不得量化养娃。就如同上学时休学分，工作后拿绩效一般，在当妈做爸的路上，也希望安排的“满满当当”。似乎给娃安排足够多的早教，自己就能当一个满分妈妈一般。
早教该教些啥？个爸妈心中有“”种答案
提及早教，年轻爸妈无论主动被动，都或多或少有所了解。然而，对于早教的理解和态度，不同家长眼里却千差万别：追捧的家长将其捧上神坛，深陷“起跑线之战”;粗线条的家长则把它视如敝履，推崇宝宝自然生长;而介乎两者之间的，是普遍抱着宁滥勿缺、试试心态的宝妈奶爸。
有上海双高管家庭，在宝宝4个月的时候，就将其送进国际早教中心，接受高大上的潜力开发;也有30多岁的作家举家搬到大理，只为让宝宝接触蓝天白云、阳光微风、昆虫鸟兽，沉浸在更慢也更轻松简单的生活氛围里。
不同的家庭，同一种梦想。父母都期望宝宝在自己推崇的教育方式下，成为未来最特别的那个角色。但正如纪伯伦《先知》里所说的：“我们走得太远，以至忘了为何而出发。”早教在社会媒体、身边人、以及个人局限性等各种因素的影响下，不知不觉变得不像在“早教”，而像是父母一厢情愿式的付出和要求。
如何去正确早教，如何实现教育初心，这是一条漫长、且需要随时反思、修正的路。
3岁“华罗庚”，4岁“郎朗”，鸡妈群里牛娃当道
没当妈以前，总觉得“海淀妈妈”真的只存在北京海淀，“牛娃”永远是育儿江湖上的传说。当妈后开启宝妈交流，身边的同事，老家的亲戚，远方的同学……从北上广到三四线，不同的城市，同一个育儿圈。
山西太原的季凡，是当地一所民办幼儿园园长，她的孩子今年三岁半，刚刚送进幼儿园。按照常理来说，身处婴幼儿教育从业者的她在育儿路上应当更理性从容，然而，她平时一不刷抖音，二不逛淘宝。闲暇之余，总是饶有兴致地刷着